Metodología cuyo objetivo principal es fomentar la autonomía del alumnado (Competencia Sentido de la Iniciativa y Espíritu Emprendedor), en especial, a la hora de resolver pequeños conflictos de manera personal sin la intervención del docente. Nos ponemos en situación:
- Se produce un enfado, una molestia por parte de algún alumno con otro. En ese momento el alumno que está enfadado se cruza de brazos indicando que tiene que hablar con el otro alumno.
- La actividad continúa pero este grupo de alumnos se va a un banco o a una zona delimitada para hablar y solucionar el pequeños conflicto de manera autónoma. Manifestando que le ha molestado y que el otro niño se justifique o simplemente se disculpe.
- En el momento que solucionan el conflicto se reincorporan a la actividad sin ningún problema.
Es muy importante trabajar esta metodología de resolución de conflictivos autónoma desde los primeros cursos. Además, también puede ser llevada a cabo dentro del aula. Funciona muy bien.
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